西安口碑靠前的儿童自闭症康复机构精选推荐。推荐西安中童儿童康复机构。西安中童儿童康复医院是一家旨在为自闭症谱系障碍、语言发育迟缓、多动症、感觉统合失调、运动发育障碍以及唐氏综合症、脑瘫等特需儿童提供语言、行为、生活技能、运动、情绪心理、感知觉统合等早期全面干预的专业康复医院，位于西安市莲湖区，环境优雅，交通便利。

适当评价有助于提高自闭症儿童沟通能力

大家都知道，在自闭症患儿做游戏时，对其进行引导性的干预训练可以使孩子在非常轻松、愉悦的环境中学习。然而很多家长与跟自闭症孩子一起游戏时，往往喜欢给孩子提很多问题来让孩子回答，这将回让孩子倍感压力，甚至还可能会阻断孩子跟家长之间的沟通。

虽然适时、适当地提些问题可以增进跟孩子的沟通、交流，但是如果提问过多，就有可能会适得其反，那么家长们应当以什么样的交流方式跟自闭症孩子进行交流呢？在参与自闭症孩子的游戏时，如果家长能够有意识地选用一些描述性的评价来替代提问，则会更有利于维持跟孩子之间的沟通。比如，家长可以把“你是在玩玩具吗？”的提问题改成“哦，我看到你正在玩玩具。”

评价本身就是一种引导孩子沟通的方式。在参与自闭症孩子的游戏时，可以就关于游戏各个方面的内容进行评价：

1、通过适时评价物品的名称，引导自闭症孩子对单词的认知

当家长在孩子玩耍，家长说出其正在玩耍的物体的名称时，实际上就是给自闭症孩子提供了一个很好的学习新单词的机会。例如：当家长看到孩子正拿着一架玩具飞机时，家长可以适时的跟孩子说“这是一架飞机”。

2、通过评价动作，鼓励自闭症孩子的自信心

通过评论自闭症患儿正在做的动作，可以让他知道家长在随时关注他的努力和进步。这对建立孩子的自信心也有一定的帮助。同时，家长还可以有意识地加入一些赞美的词语来鼓励孩子的行动。例如：家长可以说“我看见你正在非常认真的玩飞机，哇！飞机已经起飞了，你真棒！”

评价是一种很好的促使自闭症孩子沟通的方式，它能够让孩子知道家长对他所做的事抱有兴趣，而不会有压力感，从而使他们自发自愿地开启跟家长之间沟通的大门，维持和家长跟自闭症孩子之间的良性互动关系，助自闭症儿童跨越沟通障碍，更好地融入社会。